Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ 4.0.
Cílem aktivity je vést děti k uvědomění, že naslouchání není pouze schopnost slyšet, ale důležitá součást mezilidských vztahů, respektu a porozumění. Je vhodné vytvářet bezpečnou a klidnou atmosféru, ve které budou děti ochotné sdílet své zkušenosti a názory. Při práci podporujeme vzájemný respekt, oceňujeme i jednoduché odpovědi a dáváme dětem dostatek času na vyjádření. V průběhu aktivit vedeme děti k pochopení, že k pozornému naslouchání potřebujeme nejen uši, ale také soustředění, trpělivost, ticho a zájem o druhého člověka. Důležité je zaměřit pozornost i na neverbální projevy naslouchání, jako je oční kontakt, postoj těla, přikývnutí nebo schopnost mlčet, když mluví druhý.
Při reflexi pracujeme s konkrétními zkušenostmi dětí a otázkami typu: Jak poznáš, že ti někdo opravdu naslouchá? Jak se cítíš, když tě někdo neposlouchá? Proč je důležité umět naslouchat doma, ve škole nebo mezi kamarády? Společně se vracíme k symbolice částí těla na obrázku dívky a chlapce: hlava přemýšlí o tom, co druhý říká, uši poslouchají, oči vyjadřují zájem, srdce ukazuje vztah a empatii a ústa mlčí, aby mohl mluvit druhý. Závěrem děti přenášejí téma do běžného života prostřednictvím kresby situace, ve které je naslouchání důležité.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025