Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Výukový materiál je určen k upevnění a procvičení učiva o jednotkách času a početních operacích s časovými údaji. Žáci převádějí časové jednotky, řeší slovní úlohy zaměřené na výpočet délky časových intervalů a provádějí sčítání, odčítání a násobení časových údajů. Součástí materiálu jsou také úlohy propojující matematiku s fyzikou prostřednictvím převodů rychlostí. Aktivita rozvíjí logicko-matematickou gramotnost, schopnost aplikace učiva v praktických situacích a logické uvažování. Materiál je vhodný pro žáky 6. ročníku základní školy i pro opakování učiva na druhém stupni ZŠ.
V rámci Klíčové kompetence k řešení problémů – řešení běžných problematických situací – učitel zadává úkoly na zadané téma, které vyžadují analýzu problému, zaměřuje se na to, aby žáci analyzovali tyto situace z různých perspektiv a diskutovali o možných řešeních, podněcuje žáky k aktivitě, nabízí ve třídě brainstormingové situace na konkrétní témata a podporuje žáky v tom, aby viděli hodnotu procesu hledání řešení. Žák analyzuje problém z různých úhlů pohledu, používá vhodné metody k analýze problémů, vyvozuje ze svých zjištění závěry a aplikuje je do praxe a rozhoduje se pro nejefektivnější alternativu řešení.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025