Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Tento vzdělávací objekt považuji za vysoce přínosný díky jeho didaktické propracovanosti a přímé aplikaci vědy do běžného života. Inovativnost spočívá v integraci digitálních měřicích systémů do výuky o výživě, což zvyšuje přesnost měření a motivaci žáků a umožňuje rozvíjet klíčové kompetence digitální a k řešení problémů. Velkým pozitivem je bezpečnostní rozměr (práce s otevřeným ohněm a horkým olejem), který učí žáky zodpovědnému rozhodování a jednání. Materiál efektivně propojuje teoretické znalosti s praktickou dovedností, což je v souladu s cílem moderního kurikula směřovat žáky k řešení praktických problémů.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025