Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Lekce je pro učitele důležitá jako strukturovaný nástroj pro rozvoj sebepoznání a sebereflexe žáků. Umožňuje pedagogům bezpečně otevírat téma osobnosti a individuality bez hodnoticích soudů. Představení Cattellova modelu 16 faktorů osobnosti poskytuje srozumitelný teoretický rámec.
Učitel může žáky vést k pochopení, že osobnostní rysy nejsou „dobré“ nebo „špatné“, ale proměnlivé a ovlivnitelné. Práce s profilovými kartami podporuje aktivní učení, empatii a porozumění odlišnostem. Lekce přispívá k posílení sebepřijetí, respektu k druhým a pozitivního klimatu ve třídě.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
Národní pedagogický institut České republiky © 2025
