Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Prostřednictvím didaktické hry rozvíjíme finanční gramotnost žáků. Objekt obsahuje soubor s návodem ke hře s metodikou jejího použití a soubor v Excelu se samotnou hrou. Úvod hry je zahájen kvízem, který má žákům ukázat, jak se orientují v ekonomických pojmech. Hra je určena pro 3 skupiny hráčů. Před hrou je potřeba připravit místnost tak, aby každá skupina měla k dispozici samostatný stůl, 1 notebook a ideálně aby všichni viděli na promítací plátno. Po ukončení hry debatujeme téma ekologické stopy, co ji ovlivňuje nejvíce a co pro snížení můžeme udělat my sami.
Další informace lze nalézt na odkaze https://www.hra-o-zemi.cz/jak-snizit-osobni-ekologickou-stopu.
V rámci rozvoje Klíčové kompetence k občanství a udržitelnosti – přebírá odpovědnost za věci okolo sebe a za možné dopady svých rozhodnutí vůči ostatním a okolí – žáci v průběhu hry vyhodnocují, zda a jaké konkrétní dopady mají jednotlivá finanční rozhodnutí na výši úspor a zodpovědné environmentální jednání v podobě velikosti ekologické stopy.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025