Nakupuji, nakupuješ, nakupujeme…

Materiál je vhodný k zařazení do výuky, protože propojuje žákům blízké téma online nakupování s širší otázkou udržitelnosti a ochrany klimatu. Lekce vychází z osobní zkušenosti žáků, kterou následně konfrontuje s daty z průzkumu a s dalšími zdroji. Žáci tak nejsou vedeni pouze k vyjádření názoru, ale k porovnávání informací, formulaci závěrů a hledání možných zásad udržitelnějšího spotřebitelského chování. Je důležité, že téma nepodává moralizujícím způsobem, ale vede žáky k porovnávání, posuzování a hledání realistických možností odpovědnějšího jednání.

V rámci rozvíjení Klíčové kompetence k občanství a udržitelnosti lze materiál využít k tomu, aby žáci posuzovali souvislosti mezi vlastním spotřebitelským chováním, fungováním online trhu a dopady na životní prostředí. Učitel vede žáky k porovnávání osobních zkušeností s daty z průzkumů, ke kritické práci s různými zdroji a k formulaci konkrétních zásad udržitelnějšího online nakupování. Žádoucím projevem žáka je, že pojmenuje vybrané dopady online nakupování, rozliší výhody a rizika e-shopů, opře své závěry o data nebo textový zdroj a navrhne konkrétní postup, jak může spotřebitel nakupovat odpovědněji.