Na co mám právo?

Práva uvedená na plakátu pomáhají dětem lépe porozumět svým osobním hranicím a základním právům, například právu na vlastní názor, na vyjádření pocitů nebo na to udělat chybu. Učitelé jej mohou využít jako podnět k diskusi ve třídě a podpořit tak rozvoj sebevědomí, samostatnosti a vzájemného respektu mezi žáky. Společné povídání o těchto právech pomáhá dětem lépe se orientovat ve svých emocích, rozhodování i vztazích s ostatními. Plakát může sloužit jako každodenní připomínka toho, že každý má ve třídě své místo a že respektujeme práva druhých. Učitel jej může využít jak s mladšími, tak i staršími žáky – například při třídnických hodinách, komunitních kruzích nebo při řešení situací ve třídě. Plakát zároveň podporuje rozvoj očekávaného chování a bezpečné atmosféry ve třídě.

Rozvíjíme u žáků Klíčovou kompetenci osobnostní a sociální – rozvíjí vztahy s ostatními – učitel může využít tyto strategie – stanovuje spolu se žáky pravidla pro jednání ve třídě, vede rozhovory rozvíjející pozitivní atmosféru ve třídě. U žáků můžou vést aktivity spojené s plakátem k reflexi hodnot a potřeb ve vzájemných vztazích.