Materiály do výuky základní vzdělávání Motýla jsem tu neviděl 1
Materiál do výuky

Motýla jsem tu neviděl 1

9. 4. 2026
Autor
Jana Sladová
Věková skupina
12—15 let
Speciální vzdělávací potřeby

Anotace

Pracovní list je zaměřen na interpretaci básnického textu z prostředí terezínského ghetta a rozvoj čtenářské gramotnosti. Využívá prožitkový vstup (poslech textu bez názvu) a vede žáky k formulaci vlastních interpretací, pojmenování tématu a porozumění historickému kontextu. Podporuje kultivované vyjadřování, argumentaci a sdílení názorů ve třídě. Materiál je doplněn metodikou pro učitele a umožňuje zařazení aktivizačních metod výuky.
Soubory materiálu
Typ
 
Název
 
Pracovní list
197.5 kB
Dokument
10._Motyla_jsem_tu_nevidel_1.metodika.doc
Pracovní list
243 kB
Dokument
10._Motyla_jsem_tu_nevidel_1.doc

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.

Obsahuje
2x
Dokument
Komentář recenzenta

Pracovní list „Motýla jsem tu neviděl 1“ je didakticky promyšlený materiál, který pracuje s básnickým textem z prostředí terezínského ghetta a efektivně využívá prožitkový vstup k rozvoji interpretace a komunikačních dovedností žáků. Postup v hodině je vystavěn od prvotního vnímání a emocí při poslechu básně přes porozumění až k vlastní interpretaci a sdílení významu, což odpovídá principům badatelsky orientované výuky.

Významným přínosem je rozvoj čtenářské gramotnosti, kultivovaného vyjadřování a schopnosti interpretovat básnický text, zároveň materiál otevírá prostor pro formování občanských postojů v souvislosti s tématem Terezína.

Materiál nabízí také možnosti rozvoje digitálních kompetencí, zejména při vyhledávání a ověřování informací o historickém kontextu a práci s různými zdroji. Přirozeně vytváří mezioborové vazby na dějepis (holokaust, Terezín), občanskou výchovu (hodnoty, lidská práva) a mediální výchovu (interpretace sdělení).

Celkově se jedná o kvalitní a funkční výukový materiál, který podporuje aktivní učení, sdílení a hlubší porozumění básnickému textu.

Hodnocení uživatelů

Materiál nebyl prozatím komentován.

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Druh interaktivity:

aktivita

Cílová skupina:

žák

Věková skupina:

12—15

Týká se jazyka:

čeština

Velikost skupiny:

celá třída, skupina žáků, jednotliví žáci

Využití v rámci vyučovací hodiny:

procvičování, motivace, nové učivo

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.

Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.