Materiály pro rozvoj dovednosti řešit matematické problémy pro žáky 7. tříd – Trasy v Kdesibylech

V úloze jde o kalkulaci ceny na jednotlivé trasy v zámku. Objevují se dvě veličiny – cena (Kč) a počet žáků (Ks). Na základě vzorové kalkulace žáci doplňují tabulky určené pro výpočet. Je potřeba na začátku správně projít s žáky celou přípravu, aby nedošlo ke špatnému pochopení úloh.

V rámci rozvíjení Klíčové kompetence komunikační – vyjadřování – lze využít následující vzdělávací strategii učitele:

- při podpoře a hodnocení vyjadřování žáků se neorientuje pouze na obsah jejich sdělení, ale také na jeho výstižnost;

- během výuky pokládá dostatečné množství otevřených otázek, které podněcuje žáky k přemýšlení a hlubší argumentaci;

- využívá techniku vzájemného tutorství, v rámci které si žáci vysvětlují nový koncept či jiné učivo navzájem;

a žádoucí jsou tyto projevy aktivity žáka:

- dorozumívá se v běžných komunikačních situacích, přičemž pro své vyjádření volí výrazové prostředky odpovídající danému komunikačnímu záměru a situaci;

- formu i obsah vyjádření přizpůsobuje úrovni sdílených znalostí.