Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Materiál umožňuje žákům se na praktických úlohách s tématem Vodstva světa seznámit s aplikací ArcGis StoryMaps (dále jen česky Mapy s příběhem) a vytvořit webovou prezentaci pro dané téma. Přiložený pracovní list jim nabízí ke zpracování 8 světových veletoků. Autoři v metodice vhodně doporučují po vypracování úvodní tabulky výběr maximálně čtyř toků pro další práci. V ní se žáci zaměřují blíže na začlenění do okolní krajiny, vazby s hlavními městy a regiony (státy) a dalšími geografickými údaji, které se váží k vodním tokům (rozloha povodí, prameniště, protékaná oblast aj.). Součástí pracovního listu je také porovnání s veletoky Evropy – Labe a Dunaj.
Již samotné vypracování pracovního listu bez dalšího zanesení informací do Mapy s příběhem je plnohodnotnou náplní geografické hodiny zaměřené na získávání, kritické hodnocení a zpracování informací k vodním tokům.
Využití aplikace Mapy s příběhem přináší práci žáka další rozměr. Získaná geografická data a informace vhodně zpracovává v online prostředí aplikace. Tvoří webovou stránku, kterou je v závěru možné publikovat a sdílet. Plnohodnotně tak rozvíjí své digitální kompetence a následnou prezentací komunikační dovednosti. V metodice pro vyučující i v návodu pro žáky jsou stručně popsány části pracovního listu, které je vhodné do Mapy s příběhem zanést.
Je nutné poznamenat dvě důležité skutečnosti.
1) Samotná aplikace se neustále vyvíjí a postupy v metodice či v návodu pro žáka tak již zcela neplatí. Nové verze aplikace jsou nicméně intuitivnější a modernější než původní prostředí a žáci se v ní dokáží brzy orientovat a úkoly správně vypracovat.
2) Klíčovým faktorem je digitální kompetence a znalost prostředí aplikace Mapy s příběhem vyučujícím. Nejen pro zdůraznění odlišností, ale také pro správnou průvodcovskou roli při řešení problémů.
Součástí materiálů jsou dva odkazy na práci v moderní verzi aplikace Mapy s příběhem. Pro práci v aplikaci je také nutné mít zřízen účet vyučujícího i žáků – pro školy zdarma.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025