Manipulace na sociálních sítích

Současné děti jsou obklopeny sociálními sítěmi a jen málokteré z nich není na žádné zaregistrováno. Influenceři využívají svého vlivu, aby propagovali produkty mnoha společností. Zatímco část těchto příspěvků je označena jako placená spolupráce, v jiných případech může být reklama skrytá a je potřeba se naučit ji odhalit. Tato lekce učí žáky vnímat jak prostředky typické pro sociální sítě (hashtagy, emotikony), tak použité vyjadřovací prostředky (nespisovnost, expresivní výrazy apod.). Kromě častých anglicismů, odkazů a dalších prvků si žáci všímají i oslovování čtenáře a vybízení k interakci. Dále diskutují o funkci vybraných prostředků. Zároveň si pokládají otázku, z jakého důvodu se známé osobnosti k podobným praktikám uchylují, čím oslovují své publikum a jakým způsobem se lze skryté manipulaci bránit. Vyučující může obohatit hodinu o srovnání hashtagů s klíčovými slovy v naučných textech nebo zařadit aktuální články o product placementu z denního tisku.

Ačkoli je lekce v metodice primárně zařazena pro výuku na středních školách, je velmi dobře využitelná i ve vyšších ročnících 2. stupně ZŠ.

V rámci lekce se rozvíjí Klíčová kompetence komunikační – vyjadřuje se prostřednictvím souboru běžných výrazových prostředků, které volí s důrazem na svůj komunikační záměr, partnera a situaci. Žáci analyzují komunikační cíle influencerů a odhalují výrazové prostředky, které k těmto cílům směřují.