Materiály do výuky základní vzdělávání Máme rádi pohyb – florbal: přihrávky
Materiál do výuky

Máme rádi pohyb – florbal: přihrávky

19. 3. 2026
Autor
Pavel Hudík
Spoluautoři
Martin Šindelář
Jan Matouš
Věková skupina
10—12 let
Speciální vzdělávací potřeby

Anotace

Vybraná část florbalové videometodiky, která vznikla ve spolupráci Asociace školních sportovních klubů ČR a TJ Tatran Střešovice. Video (2:08 min.) představuje metodický návod na herní činnost jednotlivce – přihrávky ve florbalu. Je vhodné do hlavní části hodiny pro všechny žáky ZŠ. Seznámí s přihrávkami forhendem, bekhendem a s nejčastějšími chybami.
Odkazy materiálu

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.

Obsahuje
Komentář recenzenta

Tento videomateriál poskytuje strukturovaný návod pro přihrávky ve florbalu, což je klíčová dovednost pro hráče všech úrovní. Tato metodika může sloužit jako základ pro učitele tělesné výchovy při plánování hodin TV věnujících se florbalu. Díky vizuálním ukázkám mohou žáci lépe pochopit správnou techniku přihrávek, což usnadňuje následnou praktickou aplikaci během výuky. Vzhledem k tomu, že video bylo vytvořeno ve spolupráci s odbornými institucemi, zajišťuje, že prezentované techniky odpovídají aktuálním standardům a doporučením ve florbalu.

Celkově video představuje hodnotný zdroj pro učitele tělesné výchovy na základních školách, kteří nemají zkušenosti s florbalem a chtějí efektivně a správně naučit své žáky základním dovednostem ve florbalu. V rámci Klíčové kompetence – umění se učit – žák za pomocí videa reflektuje své vlastní učení v jeho průběhu (nahlíží, popisuje, využívá různé strategie k učení, v případě potřeby v nich dělá změnu). V rámci efektivní strategie učení využívá ke zhodnocení vlastní práce sebehodnocení, hodnocení učitele a také vrstevnické hodnocení.

Hodnocení uživatelů

Materiál nebyl prozatím komentován.

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Druh interaktivity:

aktivita

Cílová skupina:

žák

Věková skupina:

10—12

Týká se jazyka:

čeština

Velikost skupiny:

celá třída, skupina žáků, jednotliví žáci

Rozsah výuky:

část vyučovací hodiny

Využití v rámci vyučovací hodiny:

procvičování, nové učivo

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.

Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.