Kuřátko Čiky

Tento materiál je inspirativním tím, jak přirozeně propojuje vyprávění příběhu s bezpečnostními riziky současné doby. Použití metafory „lišky a vlka“ jako cizích lidí na internetu je pro děti v tomto věku srozumitelné a výstižné. Aktivita nekončí jen u poslechu, ale nutí děti o problému přemýšlet skrze reflexivní otázky. Děti analyzují děj, hodnotí ho, přemýšlejí, co udělalo kuře špatně a jak se zachovat, pokud by se sami v podobné situaci ocitli.

Zajímanou strategií je použití hlasování dětí pomocí barevných papírů (červená/zelená). Umožňuje učiteli okamžitě vidět, zda skupina dětí správně chápe pravdu, či nepravdu výroků. Je však důležité strategii hlasování děti naučit na méně závažných tématech, aby děti dobře pochopily systém.

Aktivita není jen „hraním“, ale má jasný preventivní charakter v oblasti kyberbezpečnosti, což je v dnešní době nezbytné začlenit už od mateřské školy.