Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ 4.0.
Lekci veďte v klidné a bezpečné atmosféře, aby děti měly prostor otevřeně sdílet své zkušenosti a pocity. Povzbuzujte všechny děti k zapojení, oceňujte každou odpověď a dávejte důraz na konkrétní příklady laskavého chování z běžného života. Při reflexi nechte dětem dostatek času na vyjádření vlastních myšlenek a podporujte vzájemný respekt a naslouchání. Příběh na závěr využijte k citlivému propojení tématu s každodenními vztahy ve třídě. Veďte děti k tomu, aby uváděly konkrétní situace ze svého každodenního života. Podporujte je v přemýšlení nad tím, jak mohou svým chováním ovlivnit pocity druhých. Oceňujte i drobné projevy laskavosti a pomoci, aby děti vnímaly jejich význam. Důležité je vytvářet bezpečné prostředí, kde se děti nebudou bát sdílet své nápady a zkušenosti. Reflexi můžete doplnit otázkami typu: „Jak ses cítil, když ti někdo pomohl?“ nebo „Co ti udělalo radost?“ a vést děti k empatii a vzájemnému respektu.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
Národní pedagogický institut České republiky © 2025
