Materiály do výuky základní vzdělávání Jaký jsi? – 2. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Jaký jsi? – 2. ročník ZŠ

25. 5. 2026
Autor
Mgr. Jarmila Plachá
Spoluautor
Mgr. Ivana Koutská
Věková skupina
7—9 let
Speciální vzdělávací potřeby

Anotace

Žáci se učí rozpoznávat a oceňovat pozitivní vlastnosti lidí ve svém okolí, zejména členů rodiny a spolužáků. Prostřednictvím her, básně a pracovního listu si uvědomují, jaké dobré vlastnosti lidé mají, proč jsou důležité a jak mohou pozitivně hodnotit druhé. Součástí je také vedení k vyjádření pochvaly a uznání vůči rodičům i spolužákům. Aktivita je součástí učební podpory „Etická výchova, Metodika pro 1.–3. ročník ZŠ“.
Soubory materiálu
Typ
 
Název
 
Pracovní list
262.4 kB
PDF
R02L20P.pdf
Pracovní list
1.2 MB
PDF
R02L20M.pdf
Odkazy materiálu

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ 4.0.

Obsahuje
2x
PDF
Komentář recenzenta

Žáci rozvíjejí kompetenci rozpoznávat své osobnostní vlastnosti a silné stránky, učí se pojmenovat pozitivní vlastnosti u sebe i druhých a využívají sebepoznání při komunikaci a hodnocení vztahů ve třídě i v rodině. V průběhu lekce podporujte děti v tom, aby o sobě i o druhých mluvily pozitivně a bezpečně. Vytvářejte ve třídě atmosféru důvěry, kde se děti nebudou bát vyjádřit své názory a pocity. Pomáhejte dětem vysvětlovat význam jednotlivých vlastností na konkrétních příkladech ze života. Oceňujte každou snahu dítěte najít pozitivní vlastnost u spolužáků nebo členů rodiny. Veďte děti k respektu k odlišnostem a k tomu, že každý člověk má své silné stránky. Dávejte dětem dostatek prostoru pro sdílení vlastních zkušeností a reflexi. Podporujte používání pochvaly a laskavých slov i mimo vyučování. Buďte dětem vzorem v pozitivním hodnocení druhých lidí.

Hodnocení uživatelů

Materiál nebyl prozatím komentován.

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Druh interaktivity:

kombinované

Cílová skupina:

žák

Věková skupina:

7—9

Týká se jazyka:

čeština

Velikost skupiny:

celá třída, skupina žáků, jednotliví žáci

Rozsah výuky:

vyučovací hodina

Využití v rámci vyučovací hodiny:

hodnocení, procvičování, motivace, nové učivo

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.

Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.