Materiály do výuky základní vzdělávání Jako ty! – 2. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Jako ty! – 2. ročník ZŠ

25. 5. 2026
Autor
Mgr. Jarmila Plachá
Spoluautor
Mgr. Ivana Koutská
Věková skupina
7—9 let
Speciální vzdělávací potřeby

Anotace

Cílem lekce je vést děti k uvědomění vlastních předností i slabších stránek a pomoci jim pochopit, že to, co někdy vnímají jako slabost, může být zároveň jejich výhodou nebo jedinečností. Prostřednictvím příběhu a následné reflexe se děti učí přijímat samy sebe, rozvíjet zdravé sebevědomí a respektovat odlišnosti druhých. Aktivita je součástí učební podpory „Etická výchova, Metodika pro 1.–3. ročník ZŠ“.
Soubory materiálu
Typ
 
Název
 
Metodika
1.87 MB
PDF
R02L15M.pdf
Pracovní list
330 kB
PDF
R02L15P.pdf
Odkazy materiálu

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ 4.0.

Obsahuje
2x
PDF
Komentář recenzenta

Je důležité během lekce vést děti k tomu, aby dokázaly přijímat své silné i slabší stránky a vnímaly je jako přirozenou součást své osobnosti. Učitel by měl vytvářet bezpečné prostředí, ve kterém se děti nebudou bát sdílet své pocity a zkušenosti. Důležité je podporovat vzájemný respekt, empatii a porozumění mezi spolužáky. Učitel by měl dětem pomáhat uvědomit si, že každý člověk je jedinečný a že odlišnosti mohou být výhodou. Vhodné je využívat příběhy, diskusi a reflexi, které dětem umožní lépe porozumět sobě i druhým. Současně je důležité oceňovat otevřenost, snahu a schopnost naslouchat ostatním.

Hodnocení uživatelů

Materiál nebyl prozatím komentován.

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Druh interaktivity:

kombinované

Cílová skupina:

žák

Věková skupina:

7—9

Týká se jazyka:

čeština

Velikost skupiny:

celá třída, skupina žáků, jednotliví žáci

Rozsah výuky:

vyučovací hodina

Využití v rámci vyučovací hodiny:

hodnocení, procvičování, motivace, nové učivo

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.

Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.