Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Aktivita je originálně pojatá, atraktivní pro děti a nabízí široké možnosti propojení školního učiva s praktickým poznáváním historie. Lze ocenit důraz na aktivní zapojení žáků, využití digitálních technologií i kreativní výstup, který podporuje fantazii a schopnost vyjádřit se psaným textem. Silnou stránkou je rozvoj kritického myšlení při práci s různými zdroji a současně možnost diferencovat zadání podle úrovně žáků. Ověření ve výuce se kvůli pandemii neuskutečnilo, přesto zpětná vazba ukazuje, že aktivita je pro žáky velmi přitažlivá.
Výzvou může být třídění informací, práce ve skupině a dostatečná časová dotace (doporučeno minimálně 3 vyučovací hodiny). Celkově jde o inspirativní a moderní vzdělávací materiál, který efektivně propojuje poznávání historie s digitálními dovednostmi a tvořivostí.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
Národní pedagogický institut České republiky © 2025
