Pozor, tento materiál je publikován pod jinou než standardní licencí. Více se o podmínkách licence dozvíte zde.
Materiál se zaměřuje na fotosyntézu jako základní biochemický proces na Zemi. Pracovní list samotný je spíše shrnutím poznatků z videí, jejich ujednocením pro jednoduchý popis fotosyntézy žákem. Vyučujícímu materiál umožňuje individuální práci jednotlivých žáků s možností následné kontroly zjištěných poznatků.
Prostřednictvím této aktivity dochází k rozvoji Klíčové kompetence k podnikavosti a pracovní – realizuje aktivity podle vlastních či skupinových postupů – učitel motivuje a vyzývá žáky k přebírání iniciativy v učení i praktickém životě. Žák zahajuje aktivity i náročnější akce a projekty nebo řešení problémů ve škole i v běžném životě mimo školu a motivuje vrstevníky k větší aktivitě v rámci školy i v běžném životě mimo školu.
Materiál rozvíjí také Klíčovou kompetenci k řešení problémů – kriticky hodnotí informace z různých zdrojů – učitel poskytuje žákům informační materiály k jednomu tématu z různých zdrojů a umožňuje jim používat prostředky digitální techniky k vyhledávání zdrojů. Žák rozlišuje různé informační zdroje ve svém okolí a vyhodnocuje informace vzhledem k jejich zdroji.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025