Materiál do výuky

Farben

20. 1. 2026
Autor
Mgr. Jana Sýkorová
Věková skupina
12—15 let
Speciální vzdělávací potřeby

Anotace

Výuková aktivita je zaměřena na osvojení a upevnění názvů barev v německém jazyce u žáků, kteří začínají s němčinou. Tedy je vhodná pro etapu „Na začátku“ (úroveň A1). Prostřednictvím postavy šneka Rolfiho vstupují žáci do hravého a motivujícího příběhu, který podporuje jejich zájem o učení. Úlohy kombinují práci se slovní zásobou, čtením, logickým myšlením a jemnou motorikou. Aktivita nabízí různorodé typy cvičení, jako je přiřazování, přesmyčky, křížovka a hra domino.
Soubory materiálu
Typ
 
Název
 
Pracovní list
646.68 kB
PDF
NEM-31-syk-farben.pdf

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.

Obsahuje
1x
PDF
Komentář recenzenta

Výuková aktivita je velmi motivační díky využití příběhového rámce a postavy šneka, která žáky přirozeně vtahuje do práce. Didaktické zpracování je promyšlené a odpovídá věku i schopnostem cílové skupiny, včetně nadaných žáků. Oceňuji rozmanitost formátů úloh, které podporují aktivní zapojení a zabraňují stereotypu. Materiál umožňuje okamžitou zpětnou vazbu prostřednictvím kontrolních řešení. Velkou výhodou je adaptabilita – učitel může úlohy snadno upravovat, vybírat nebo kombinovat podle potřeb třídy. Úlohy propojují navíc jazykové učení s logickým myšlením a hrou – podporují tedy hlubší porozumění učivu.

V rámci nové podoby RVP se zde výrazně rozvíjí kompetence k učení, protože žáci aktivně pracují s chybou, volí strategie řešení a využívají sebekontrolu k upevňování nových poznatků.

Hodnocení uživatelů

Materiál nebyl prozatím komentován.

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Druh interaktivity:

aktivita

Cílová skupina:

žák

Věková skupina:

12—15

Týká se jazyka:

čeština

Velikost skupiny:

skupina žáků

Rozsah výuky:

část vyučovací hodiny

Využití v rámci vyučovací hodiny:

procvičování

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.

Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.