Etická a morální dilemata

Metodický materiál „Etická a morální dilemata“ je originálně koncipovaný a motivuje žáky 8. a 9. ročníků k uvažování o zásadních etických otázkách skrze komunikaci s chatbotem v angličtině. Díky jasnému plánování lekce, dostupným pomůckám (plán lekce, prezentace v PDF i v editovatelné Canvě) a využití digitálních technologií promyšleným způsobem patří v současné době mezi nejmodernější výukové materiály.

Aktivity jsou zaměřené badatelsky – dialog s AI rozvíjí nejen samotné porozumění cizímu jazyku, ale také schopnost žáků analyzovat složitá dilemata, přemýšlet o nich v širších souvislostech, reflektovat vlastní postoje a adekvátně na ně reagovat. Tato metodika tedy plně naplňuje principy kompetenčně a na žáka orientované výuky. Navíc dává učitelům flexibilní prostor pro úpravy i adaptaci do různých výukových prostředí a podporuje metakognici skrze sledování, jak žáci obhajují své názory a hodnoty v cizím jazyce. V jedné integrované lekci tedy propojuje jazykové dovednosti s etickým rozvojem a podporou kritického myšlení.

Z pohledu klíčových kompetencí tento materiál výrazně posiluje komunikační kompetenci, protože žáci využívají svůj vícejazyčný repertoár – komunikují v angličtině s AI chatbotem, reagují na etická dilemata a hledají vhodné jazykové prostředky pro formulaci vlastního stanoviska. Současně rozvíjí digitální kompetenci – zapojuje digitální technologie (chatbot, digitální prezentace), které žákům usnadňují interakci a práci s obsahem. Použité digitální nástroje navíc zvyšují kvalitu výstupů prostřednictvím efektivního a inovativního využití technologií.