Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Lekce je zpracovaná komplexně a umožňuje učitelům postupně rozvíjet Klíčovou kompetenci osobností a sociální – pracuje s jedinečností vlastní osobnosti – učitel vede žáky k tomu, aby si uvědomovali emoce a potřeby sebe sama i druhých, žáci jsou vedeni k sebereflexi, uvědomění si svých emocí, jejich prožívání a vyjadřování prostřednictvím umělecké tvorby.
Zásady prevence psychických problémů je nutné zařazovat do výuky průběžně, nikoli jednorázově. Aktivity jsou různě modifikovatelné a podporují učitelovu iniciativu a kreativitu. Každý žák se může zapojit podle svých aktuálních možností. Učitel může aktivity upravovat tak, aby podporoval spolupráci, respekt a pozitivní dynamiku třídy.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
Národní pedagogický institut České republiky © 2025
