Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Výuková aktivita je didakticky velmi dobře propracovaná a nabízí pestrou škálu činností, které udržují pozornost žáků. Hravé formy učení, jako je Memory, Domino či Trimino, přirozeně podporují zapamatování gramatických struktur. Pohybový diktát zapojuje více smyslů a je vhodný i pro aktivnější žáky. Silnou stránkou je důraz na propojení gramatiky s mluveným projevem a reálnou komunikací. Aktivita umožňuje snadnou diferenciaci podle úrovně žáků a podporuje spolupráci ve třídě. Zadání jsou jasná, srozumitelná a přehledně strukturovaná. Oceňuji možnost vést žáky k uvědomění rozdílu tvarů mein/meine prostřednictvím otázek.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
Národní pedagogický institut České republiky © 2025
