Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Tento příspěvek je pro učitele inspirativní především tím, jak přirozeně propojuje pohyb, rytmus a kognitivní rozvoj prostřednictvím jednoduché motivační hry na detektiva. Aktivita efektivně rozvíjí matematickou gramotnost, děti vyhledávají objekty podle více vlastností. Dále rozvíjí čtenářskou gramotnost pomocí práce s vizuálním detailem v obrázkových knihách. Velkým přínosem je důraz na individualizaci, díky které může učitel snadno přizpůsobit náročnost úkolů věku a schopnostem každého dítěte. Aktivita je velmi dobře využitelná i pro vrstevnické učení, kdy místo učitele může zadávat podmínky a kritéria pro hledání předmětů samo dítě, které pak i následně vyhodnocuje správnost nalezeného. Líbí se mi možnost, kdy učitel zadá neexistující možnost, kdy dítě musí rozhodnout, že zadání není reálné. Celkově jde o jednoduchou aktivitu, která u dětí hravou formou buduje základy logického myšlení a soustředěného pozorování. Aktivita je využitelná v různých prostředí – třída, příroda, obrázek v knize, na fotce.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025