Materiál do výuky

Chytám stíny

15. 4. 2026
Autor
doc. Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D.
Spoluautor
MgA. Pavla Baštanová
Věková skupina
10—12 let
Speciální vzdělávací potřeby

Anotace

Umělecké dílo, které lze díky stejnojmennému námětu ze stránek „Bez názvu. Nedatováno“ s dětmi blíže prozkoumat, má název „Chytám stíny“. Ne vždy nám umělci přímo v názvu prozradí, jakou tvůrčí metodou pracovali. Inge Kosková, tvůrkyně této kresby, to udělala. Kresba skutečně vznikla „chytáním“ stínů a jejich obkreslováním. Námět je k dispozici také v českém znakovém jazyce a je vhodný pro tvůrčí výtvarnou aktivitu na 1. stupni ZŠ.
Soubory materiálu
Typ
 
Název
 
Metodika
407.76 kB
PDF
Chytam_stiny.pdf
Odkazy materiálu

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.

Obsahuje
1x
PDF
Komentář recenzenta

„Chytám stíny“ je z námětů, které čerpají ze základního výrazového prostředku výtvarného umění – kresby. Je to také možnost vydat se během výuky do plenéru. Učitel může dětem nejprve představit tvorbu umělkyně Inge Kostkové nebo téma evokovat hravě, třeba přes zkušenost dětí se zachycením pohyblivého stínu a vymýšlením různých her na toto téma.

Výtvarnou aktivitu lze realizovat venku i vevnitř, s pomocí baterek či lampiček. Děti experimentují s chytáním stínů a snaží se kresebnou linkou obkreslit tvary pohybujícího se stínu.

Námět je k dispozici také v českém znakovém jazyce a nabízí mnohé možnosti variací, ať na téma linka a kresba, téma světla a stínu, nebo konceptuální přístupy v umění.

Tento námět je vhodným prostředkem k naplňování Klíčové kompetence kulturní – učitel zajišťuje výuku, která aktivně zapojuje žáky do procesu objevování a zkoumání různých forem umění, žáci jednoduše interpretují témata v uměleckých dílech a vyjadřují své pocity a myšlenky vyvolané uměleckým dílem.

Hodnocení uživatelů

Materiál nebyl prozatím komentován.

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Druh interaktivity:

kombinované

Cílová skupina:

žák

Věková skupina:

10—12

Týká se jazyka:

čeština

Velikost skupiny:

celá třída

Využití v rámci vyučovací hodiny:

hodnocení, motivace, nové učivo

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.

Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.