Časování sloves – NJ

Aktivita je dobře zacílená na žáky 8. ročníku s SPU a MDÚ, má jasný postup a krátkou, dobře zvládnutelnou stopáž (cca 10 min.). Kombinuje čtení s porozuměním a manipulací – žáci pracují se zalaminovanými kartičkami, kolíčkem označují správný tvar slovesa a ihned si ověřují výsledek (okamžitá zpětná vazba), což podporuje motivaci i rychlou fixaci pravidel časování sloves v přítomném čase. Výuková aktivita je vhodná do dvojic, snadno diferencovatelná, s možností krátkého vstupního opakování.

Aktivita je zaměřená na rozvoj receptivních činností v cizím jazyce a pomáhá rozvíjet také Klíčovou kompetenci k učení – žák monitoruje své procesy učení. Pedagog při této aktivitě nastavuje přiměřené vzdělávací cíle pro každého ze žáků, provází žáky diskusí o tom, které postupy mohou využít v následující práci, poskytuje doplňkové materiály a nástroje, aby si žáci mohli hlouběji rozšířit své znalosti a dává prostor žákům učit se mezi sebou navzájem.