Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Materiál je inspirativní pro učitele, protože propojuje kreativní tvorbu v přírodě se smysluplným využitím digitálních technologií jako nástrojem pro dokumentaci vytvořených obrazů. Přičemž upozorňuje děti na bezpečnostní návyky a časové limity při práci s digitálními technologiemi. Díky skupinové spolupráci při tvorbě kompozic a následné společné reflexi všech děl děti rozvíjí komunikační dovednosti a kritické myšlení.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
Národní pedagogický institut České republiky © 2025
