Veřejná konzultace návrhu RVP
(2. 4. – 31. 5.)
.
Seznamte se se strategickým plánem rozvoje českého školství.
Zavřít
Katalog EMA
Pro výuku
Odborné články
Materiály do výuky
Webináře
Katalog EMA
Spomocník
Gramotnosti pro život
Komunita
Blogy
Digifolio
Evaluace
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Archiv
Wiki
Diskuze
E-learning
AudioVideo
Burza
Obrázky
Galerie
Pospolu
Pohyb a výživa
Hodina pohybu navíc
Evropské jazykové portfolio
Materiály do výuky
Odborné články
Webináře
Další
Katalog EMA
Spomocník
Digifolio
Blogy
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Gramotnosti pro život
Přihlásit
Staňte se součástí
Přihlásit se do portálu
Zapomněli jste heslo?
Nebo přes
Nemáte svůj účet?
Nebojte se
registrovat
Veřejná konzultace návrhu RVP
(2. 4. – 31. 5.)
.
Seznamte se se strategickým plánem rozvoje českého školství.
Zavřít
Materiály do výuky
Odborné články
Webináře
Další
Spomocník
Blogy
Digifolio
Pro výuku
Odborné články
Materiály do výuky
Webináře
Katalog EMA
Spomocník
Gramotnosti pro život
Komunita
Blogy
Digifolio
Evaluace
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Archiv
Wiki
Diskuze
E-learning
AudioVideo
Burza
Obrázky
Galerie
Pospolu
Pohyb a výživa
Hodina pohybu navíc
Evropské jazykové portfolio
Domů
>
Materiály do výuky
>
základní vzdělávání
>
Jazyk a jazyková komunikace
>
1. stupeň
>
Český jazyk a literatura
>
Komunikační a slohová výchova
>
1. období
>
seřadí ilustrace podle dějové posloupnosti a vypráví podle nich jednoduchý příběh
Materiály do výuky
Vyhledat
Hledání dle struktury RVP
Stupeň vzdělávání
Všechny
Předškolní vzdělávání
Základní vzdělávání
Základní vzdělávání — lehké mentální postižení
Základní vzdělávání — středně těžké mentální postižení
Základní vzdělávání — těžké mentální postižení
Gymnázium
Jazykové vzdělávání
Základní umělecké vzdělávání
Odborné vzdělávání
Vzdělávací oblast/Průřezové téma/Gramotnost
Všechny
Informatika (rvp zv 2021)
Jazyk a jazyková komunikace
Matematika a její aplikace
Informační a komunikační technologie (rvp zv 2017)
Člověk a jeho svět
Člověk a společnost
Člověk a příroda
Umění a kultura
Člověk a zdraví
Člověk a svět práce
Doplňující vzdělávací obory
Osobnostní a sociální výchova
Výchova demokratického občana
Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech
Multikulturní výchova
Environmentální výchova
Mediální výchova
Čtenářská gramotnost
Matematická gramotnost
Přírodovědná gramotnost
Finanční gramotnost
Jazyková gramotnost
Ict gramotnost
Stupeň základního vzdělání
Všechny
1. stupeň
2. stupeň
Vzdělávací obor
Všechny
Český jazyk a literatura
Cizí jazyk
Tematický okruh
Všechny
Komunikační a slohová výchova
Jazyková výchova
Literární výchova
Období
Všechny
1. období
2. období
Očekávaný výstup
Všechny
Plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Porozumí písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti
Respektuje základní komunikační pravidla v rozhovoru
Pečlivě vyslovuje, opravuje svou nesprávnou nebo nedbalou výslovnost
V krátkých mluvených projevech správně dýchá a volí vhodné tempo řeči
Volí vhodné verbální i nonverbální prostředky řeči v běžných školních i mimoškolních situacích
Na základě vlastních zážitků tvoří krátký mluvený projev
Zvládá základní hygienické návyky spojené se psaním
Píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky; kontroluje vlastní písemný projev
Píše věcně i formálně správně jednoduchá sdělení
Seřadí ilustrace podle dějové posloupnosti a vypráví podle nich jednoduchý příběh
Speciální vzdělávací potřeby
- žádné -
- žádné -
tělesné postižení
zrakové postižení
sluchové postižení - v komunikaci preferují český jazyk
vady řeči
mentální postižení - lehké
mentální postižení - střední
mentální postižení - těžké
souběžné postižení více vadami - MP a další postižení
souběžné postižení více vadami - kombinace postižení tělesných, smyslových a vad řeči
souběžné postižení více vadami - autisté/děti s autistickými rysy + další postižení
autismus
dyslexie
dysortografie
dysgrafie
dyskalkulie
poruchy pozornosti a vnímání
z odlišného sociokulturního prostředí
z cizojazyčného prostředí
sluchové postižení - v komunikaci preferují český znakový jazyk
Vyhledat
Smazat filtr
Materiály
(8)
Řadit dle:
Data publikace
Data publikace
Názvu materiálu
Hodnocení
Zobrazení
Seřadit:
Sestupně
Zobrazení:
Zobrazeno
8
z
8
položek
Zpět
1
Další
základní vzdělávání
17. 10. 2016
0x
2909x
UFO – Poskládej ufíky
Děti dostanou na obrázcích 7 ufonků se jmény, mají za úkol hledat jednotlivé kartičky s částmi těl daných ufonků. Každý…
základní vzdělávání
12. 7. 2011
0x
4995x
Od začátku do konce
Materiál obsahuje obrázkové a textové karty k rozstříhání a následnému řazení podle dějové posloupnosti. Obrázkové…
základní vzdělávání
8. 10. 2010
0x
18782x
Vyprávění podle obrázkové osnovy – Rozbité okno
Materiál obsahuje pracovní list se zaměřením na slohovou výchovu a obrázkovou osnovu k vyprávění. Žák na základě…
základní vzdělávání
8. 10. 2010
0x
10193x
Vyprávění podle obrázkové osnovy – Bruslení na zamrzlém rybníce
Materiál obsahuje pracovní list se zaměřením na slohovou výchovu a obrázkovou osnovu k vyprávění. Žák na základě…
základní vzdělávání
8. 10. 2010
0x
18731x
Vyprávění podle obrázkové osnovy – Zatoulaná kočička
Materiál obsahuje pracovní list se zaměřením na slohovou výchovu a obrázkovou osnovu k vyprávění. Žák na základě…
základní vzdělávání
8. 10. 2010
0x
8065x
Vyprávění podle obrázkové osnovy – Letní koupání
Materiál obsahuje pracovní list se zaměřením na slohovou výchovu a obrázkovou osnovu k vyprávění. Žák na základě…
základní vzdělávání
29. 9. 2010
0x
5567x
Posloupnosti s Natálkou
Jedná se o pracovní list, ve kterém žák bude seřazovat obrázky a věty podle dějové posloupnosti.
základní vzdělávání
24. 9. 2010
1x
3942x
Posloupnosti s Patrikem
Pracovní list, v němž má žák podle dějové posloupnosti seřazovat obrázky a věty.
Zobrazeno
8
z
8
položek
Zpět
1
Další
Přejít na hlavní stránku
Vložit materiál
Jak vložit materiál
Web NPI ČR
Web edu.cz
Konzultační centrum NPI
ICT revize RVP ZV
Revize RVP
Dokumenty RVP
Národní pedagogický institut České republiky
