Žáci se stanou na chvíli redaktory smyšlených časopisů. Východiskem pro práci jsou čtyři slova – názvy časopisů (seriózní, bulvární, pro náctileté, pro kutily). Pokusí se sestavit mediální sdělení. Pracovní listy nabízí také přesah do dalších oblastí (komunikační výchova, výtvarná výchova). Součástí práce s listy je diskuse se žáky a jejich reflexe zpracovaných úkolů.
