Pracovní list ke knize A. Lustiga nepředpokládá, že by studenti dílo znali, má je do díla uvést. Pracuje se dále s pojmem ironie, s literárním textem. Předpokládá jak samostatnou, tak společnou práci.
Bravo! Domnívám se, že mezi ostatními vyniká tento DUM právě tím, že je z nejinteraktivnějších. Tím myslím, že jeho prostřednictvím má žák možnost sám řídit své učení. Nejde jen o opakování/procvičování, ale skutečné hledání a objevování nových poznatků. Ještě jednou - bravo a prosím o víc takových materiálů!
